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Voici une astuce qui intéressera très certainement tous les collègues gérant le suivi des élèves en course d’orientation via un tableur.
Une des fonctions « dérivée » d’un tableur est bien la création d’une base de donnée. Exploitée à la course d’orientation, cela revient à générer sa base de cartographie. Mais voilà, se pose bien souvent le problème du poinçon en lui-même.
Création de poinçons en format "texte"
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J’ai été amené à réaliser avec une collègue une « présentation » sur le thème de la « classe inversée ».
Présentation de la classe inversée from Julien Andriot on Vimeo.
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