• Quand on a la sensation que notre travail est plus juste et, à défaut, que nous y avons mis toute notre énergie, je pense qu'il est nécessaire de le diffuser. Au vu du titre, il est évident que ce billet est dans la suite logique de celui-ci.

    Ce nouveau blog n'est donc pas pour mon utilisation professionnelle mais pour celle de mes collègues désireux de vouloir se lancer dans la même démarche ou ayant une curiosité à voir mes tribulations pédagogiques.

    1 minute d'EPS

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  • #CLIC2016 : Quand l'élève choisit son apprentissage

    Une nouvelle année s'écoule depuis #CLIC2015, et la surprise de se rendre compte que j'ai finalement écrit bien peu de chose... 
    Le manque de temps, très certainement, mais là n'est pas l'objectif de ce billet !

    Cette année, l'association "Inversons la classe" a réalisé le premier congrès francophone de la Classe Inversée à l'Université Paris Diderot. Et même si cet événement provient de l'émulation des enseignants eux mêmes, je ne peux que m'estimer heureux d'avoir pu y contribuer.

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  • Nous sommes au mois de mai et c’est bien la saison des épreuves de baccalauréat. Je me suis enfin décidé à réaliser mon propre fichier Numbers afin de calculer automatiquement la note de mes élèves pour l’épreuve de 3X50m natation (Compétence Propre n°1 ).

    Il n’y a donc rien de surprenant, seulement un partage de fichier ; si cela peut dépanner mes collègues en EPS. Toutefois, je tiens à préciser qu’il s’agit d’un fichier Numbers et qu’il a été envisagé en vu d’une utilisation iPad. Certaines spécificités le rendent donc non exportable en fichier excel.

    Première feuille de calcul mise en ligne je compte bien en diffuser davantage tant cette application est un gain de temps incroyable.

    Fichier à télécharger : Natation 3X50m


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  • Avoir un iPad, et par extension une tablette, c’est bien joli mais finalement, que puis-je en faire ?

    Il est bien inutile de vouloir révolutionner notre pratique.  A mon sens, cela aurait pour unique finalité de nous dissuader d’exploiter le potentiel de l’outil numérique.

    Restons humble vis-à-vis de ses possibilités, prenons le temps de l’apprivoiser et pour cela, les applications les plus basiques sont sans doutes les plus efficaces. 

    Prenons Keynote et Numbers sur iPad, deux applications pouvant ouvrir finalement sur un champ des possibles très intéressants.

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  • Voici une astuce qui intéressera très certainement tous les collègues gérant le suivi des élèves en course d’orientation via un tableur. 

    Une des fonctions « dérivée » d’un tableur est bien la création d’une base de donnée. Exploitée à la course d’orientation, cela revient à générer sa base de cartographie. Mais voilà, se pose bien souvent le problème du poinçon en lui-même.

    Création de poinçon en format "texte"
    Création de poinçons en format "texte"

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  • J’ai été amené à réaliser avec une collègue une « présentation » sur le thème de la « classe inversée ».

    Présentation de la classe inversée from Julien Andriot on Vimeo.

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  • «Dis, quelles applis me conseilles-tu ? »

    Voici une question délicate tant elle est décontextualisée de sa pratique. Je pourrais vous proposer une liste mais celle-ci ne vous correspondrait pas. C’est toutefois une question qui revient fréquemment.

    Alors que faire ? Comment parvenir à détailler une liste d’applications susceptible d’être utilisées ?

    A travers cet article, je ne ferai pas un guide d’utilisation mais tenterai plutôt de faire un recensement des outils que j’utilise fréquemment dans le cadre de ma pratique de l’EPS. Attention, il ne s’agit donc pas d’expliquer leur fonctionnement mais juste de donner ce que j’estime être le « kit de survie » des applications utiles.

    Il va de soi que cette liste est loin d’être exhaustive et ne représente qu’une partie de mes applications. Mais il s’agit là de la base utile pour bien commencer le numérique en EPS. Attention, cette liste ne s’adresse qu’aux utilisateurs iPad!

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  • Les 3 et 4 juillet s’est tenu le premier congrès de la classe inversée, des moments d’échanges professionnels aussi riches que diversifiés. J’ai eu la chance d’y participer mais surtout de pouvoir y diffuser et d’échanger sur mes pratiques lors de deux ateliers.

    #CLIC2015 - Retour d'ateliers

    Voici un retour de mes présentations mais surtout les documents présentés.

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